父母處理親子問(wèn)題的最好辦法是使自己的情緒穩(wěn)定，并堅(jiān)定自己的自信心。當(dāng)我們能控制自己時(shí)，對(duì)付小孩也就簡(jiǎn)單多了。每當(dāng)看到孩子吵鬧、滾來(lái)滾去、跳上跳下時(shí)，絕大多數(shù)的父母總會(huì)忍不住大聲吼叫，甚至打孩子，好像不吼不打，孩子就不會(huì)乖乖聽(tīng)話。只是父母?jìng)兺鶗?huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的淘氣行為并未因此停止，也許在安靜片刻之后，孩子又開(kāi)始耐不住性子地胡鬧起來(lái)。打罵有時(shí)會(huì)激發(fā)孩子倔犟的脾氣，使他們?cè)桨l(fā)想要和父母唱反調(diào)，甚至完全不在乎父母的打罵。

  相信大多數(shù)的父母都有同樣的感嘆，當(dāng)孩子乖順時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得他們就像天使，但當(dāng)孩子吵鬧不休，令人對(duì)他們失去耐心時(shí)，我們又會(huì)覺(jué)得他們簡(jiǎn)直就是惡魔！其實(shí)，孩子常會(huì)故意做一些令父母生氣的事，而這一切“壞”行為只是為了想引起父母的注意，希望能得到父母更多的愛(ài)與關(guān)心。父母如果能及時(shí)察覺(jué)，并多花時(shí)間陪伴孩子，那么不需要打罵，孩子的壞行為自然會(huì)消失。

  嚴(yán)格要求或打罵孩子無(wú)法解決孩子的行為問(wèn)題，打罵孩子也許能收到一時(shí)之效，迫使孩子在我們面前畏縮，不敢再擅自亂動(dòng)，但打罵卻也可能讓孩子變得脆弱。雖然很多主張?bào)w罰的人士認(rèn)為“適時(shí)鞭打，可使孩子免于變壞”，也有一些關(guān)心問(wèn)題少年的人認(rèn)為“只有‘打’與‘關(guān)’，才能遏制日益嚴(yán)重的青少年問(wèn)題”，但如果只是一味地依賴處罰來(lái)制止孩子的越軌行為，只怕孩子會(huì)越打越頑皮、越難管教。意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子會(huì)永遠(yuǎn)不屈服，而意志薄弱的孩子會(huì)變得退縮，到最后，失敗的還是父母。

  拋開(kāi)吼叫、打罵的管教方式，有一種較為理想的可讓孩子變得順從的方式，那就是訓(xùn)練孩子自律。“自律”讓每個(gè)人都能擁有自我管理的能力，懂得自律的孩子不但不會(huì)讓父母耗盡體力仍疲于應(yīng)付，還可能成為我們的助手，對(duì)家庭和社會(huì)都有所貢獻(xiàn)。

  教孩子自律的方法其實(shí)一點(diǎn)都不困難。

  ·放棄體罰的念頭。父母只要一開(kāi)始體罰，就會(huì)欲罷不能，而且一次比一次厲害。而體罰也讓我們扮演孩子的活榜樣，讓他們?nèi)蘸髸?huì)以侵略性的方式，來(lái)處理親子關(guān)系或其他關(guān)系。

  ·以身作則。父母要先身體力行，當(dāng)個(gè)勤奮、勇敢、仁慈的人，孩子自然會(huì)以父母為榜樣。性格往往從潛移默化中來(lái)，父母與老師就是孩子們最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象。

  ·營(yíng)造愛(ài)與友善的氛圍。幫孩子打造愛(ài)與友善的生活環(huán)境，讓孩子愿意相信別人，能夠主動(dòng)對(duì)別人付出，如此就不必隨時(shí)提防他人或與他人爭(zhēng)斗。

  打罵的方式常會(huì)教出暴戾的小孩，因?yàn)楹⒆訌母改干砩蠒?huì)學(xué)到：如果我們要?jiǎng)e人順從、配合我們，就要使用吼叫、威脅和打人的方式。通常，在這種教育環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，長(zhǎng)大之后也會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)父母惡言相向。

  每個(gè)人都需要被關(guān)愛(ài)，就算是壞得不能再壞的孩子也一樣，當(dāng)一個(gè)人表現(xiàn)出壞行為時(shí)，也許就是他最需要被關(guān)愛(ài)的時(shí)候。因此在糾正孩子的行為時(shí)，也一定要讓他們知道我們有多愛(ài)他們，如果我們能滿足孩子愛(ài)的需求，他通常會(huì)停止做壞事，轉(zhuǎn)而順從與配合。

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